Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben
Öffentliche Parcours

Kriegsgräber in Oelde NRW
Der Parcours des Volksbundes Deutsche Kriegsgräberfürsorge dient der Erkundung der Kriegsgräber auf dem Katholischen Friedhof in Oelde. Der Parcours ist für die Projektarbeit der Gesamtschule Oelde entwickelt.
Gruppen-Parcoussekundarstufe 1
Gedenkstätte, Politik und Geschichte

Gedenkstätte Mesum
Dieser Biparcours richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I aus dem Kreis Steinfurt. Er beschäftigt sich mit dem Thema Zwangsarbeit im nationalsozialistischen Deutschland. Ausgehend von den Gräbern der Zwangsarbeiterinnen und Zwangsarbeiter auf dem Alten Friedhof Mesum beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler einerseits allgemeinm mit diesem Thema und andererseits exemplarisch mit verschiedenen Biographien von Opfern der Zwangsarbeit. Der Parcours wurde von den...
Gruppen-Parcoussekundarstufe 1
Gedenkstätte, Politik und Geschichte

Kriegsbiographien (Neusser Hauptfriedhof)
Im Schuljahr 2023/24 erforschte der Projektkurs Geschichte am Marie-Curie-Gymnasium Neuss in Kooperation mit dem Stadtarchiv und dem Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e.V. die Biografien von Kriegstoten, die auf den Kriegsgräberstätten des Neusser Hauptfriedhofs bestattet sind bzw. es einst waren.
Neben Soldaten, Veteranen und zivilen Opfern ruhen hier auch Zwangsarbeitskräfte und Kriegsgefangene, die während des Zweiten Weltkrieges nach Neuss verschleppt wurden.
Auf Basis...
Einzel-Parcoussekundarstufe 2
Archiv, Gedenkstätte, Politik und Geschichte

Stolpersteine in Rahden
Die Schülervertretung vom Gymnasium Rahden hat sich mit den bereits verlegten Stolpersteinen in der Innenstadt von Rahden beschäftigt. Diese werden durch diesen Parcours ergangen.
Gruppen-Parcoussekundarstufe 1
Gedenkstätte, Politik und Geschichte, Kultur

Deutz jüdisch
Jüdisches Köln rechtsrheinisch - Spuren in Deutz.
Zwei Jahrhunderte rheinisch-jüdischer Geschichte sind eng mit dem jüdischen Friedhof in Köln-Deutz verbunden. Er bildet die Brücke zwischen Mittelalter und Neuzeit, ist zugleich Bindeglied zum rechtsrheinischen Köln, der „Schäl Sick“. Der Parcours „Jüdisches Köln – rechtsrheinisch. Spurensuche in Köln-Deutz“ macht Geschichte(n) hinter verwitterten Inschriften sichtbar.
Das Projekt „Jüdisches Köln – rechtsrheinisch“ wurde 2021 vom Salomon...
Einzel-Parcoussekundarstufe 2
Archiv, Politik und Geschichte, Kultur

Amsterdam Parcours
Dieser Parcours führt dich an einigen Sehenswürdigkeiten Amsterdams, an Denkmälern und Museen vorbei. Finde die Orte, beantworte die Fragen und lade einige Selfies hoch. Viel Spaß!
Gruppen-Parcoussekundarstufe 1
Gedenkstätte, Politik und Geschichte, Kultur

Erster Weltkrieg in Ratingen
Dieser Stadtrundgang spürt den Ereignissen an der „Heimatfront“ nach und zeigt die Veränderungen im Alltagsleben auf. Von der Aushängung der Mobilmachungsplakate am alten Rathaus, über das Kriegerheim am Marktplatz, den Einzug der Garnison in Ratingen und die Beerdigung eines russischen Kriegsgefangenen führt der Weg anhand historischer Fotografien zum ehemaligen Lehrerseminar, wo die deutschen Truppen zur Front verabschiedet wurden.
Erstellt von Erik Kleine Vennekate, Stadtarchiv Ratingen
Einzel-Parcoussekundarstufe 1
Archiv, Politik und Geschichte

Kriegsgefangenenlager Hausdülmen
Herzlich Willkommen beim Biparcours der Klasse 9a der Hermann-Leeser Schule aus Dülmen. Wir haben uns im vergangenen Schuljahr im Geschichtsunterricht mit dem Thema "Krieg und Frieden" im Nahraum unserer Schule beschäftigt. Schwerpunkte unseres Rundgangs sind hierbei der Silbersee und somit das ehemalige Kriegsgefangenenlager, die Kriegsgräberstätte in Hausdülmen und unsere Schule.
Viel Spaß mit unserem Parcours!
Gruppen-Parcoussekundarstufe 1
Archiv, Gedenkstätte, Politik und Geschichte

Kriegerdenkmäler in Münster
„Das Auffallendste an Denkmälern ist nämlich, daß man sie nicht bemerkt. Es gibt nichts auf der Welt, was so unsichtbar wäre wie Denkmäler. Sie werden doch zweifellos aufgestellt, um gesehen zu werden, ja geradezu, um die Aufmerksamkeit zu erregen; aber gleichzeitig sind sie durch irgendetwas gegen Aufmerksamkeit imprägniert.“
Dieser Zitat von Robert Musil trifft im Kern insbesondere auf Kriegerdenkmäler in Münster zu, die im Stadtbild entlang der Promenade zwar sehr sichtbar erscheinen, aber...
Gruppen-Parcoussekundarstufe 1
Gedenkstätte, Politik und Geschichte

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