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Öffentliche Parcours
Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

KMS Erkundungstour
von A.Pannen@bkkms.de
Der Parcours richtet sich an die neuen Schülerinnen und Schüler des Berufskollegs Kaufmannsschule.
Gruppen-Parcoussekundarstufe 2
Geografie
Der Strukturwandel in Kalk
von pgraeber
Dieser Biparcours richtet sich an Schüler:innen der Sek 2 und ist für das Fach Geographie konzipiert. In diesem Biparcours geht es rund um das Thema: Köln Kalk im Wandel. Er besteht aus einem Biparcours zum Thema Strukturwandel, der sich als Einführung an alle Teilnehmende richtet! Danach könnt ihr zwischen folgenden drei Themen wählen: Gentrification – Aufwertungsprozesse in Kalk, multiethnisches Stadtviertel sowie Kriminalität und Videoüberwachung in Kalk.
Gruppen-Parcoussekundarstufe 2
Geografie
Spurensuche Rathenauplatz
von A.Winkler
Spurensuche Rathenauplatz Erdkunde LK Q2 Thusneldastraße
Gruppen-Parcoussekundarstufe 2
Geografie
Grand Central Düsseldorf
von felix.unger@icloud.com
Das Projekt "Grand Central DUS" (Nähe Hbf.) im Kontext geographischer und städtebaulicher Entwicklungen
Gruppen-Parcoussekundarstufe 2
Geografie
OHG-Rallye
von mwolter
Kennenlern-Parcours für neue Schüler*innen am OHG Monheim
Gruppen-Parcoussekundarstufe 2
Geografie
Ursachen Klimawandel
von RadtkeS
Projektwoche Klimawandel
Gruppen-Parcoussekundarstufe 2
Geografie
FolgenErderwärmung
von RadtkeS
Projektwoche Schule
Gruppen-Parcoussekundarstufe 2
Geografie
Kalk - ein multiethnisches Stadtviertel
von pgraeber
Dieser Biparcours ist eine Weiterführung des Biparcours "Strukturwandel in Kalk". Dort konntet ihr Informationen über die Geschichte des Stadtteils Kalk erhalten. Dieser Biparcours beschäftigt sich mit der ethnischen Vielfalt in Kalk und was den Stadtteil als multiethnisches Viertel ausmacht.
Gruppen-Parcoussekundarstufe 2
Geografie
Klimaanpassungen Witten 2
von Henri_Brauckhoff_BNE
Klimawandel und Städte? Wie kann man mit dem unvermeidbaren Eintreten der Klimawandelfolgen leben? Warum sind Städte in Bezug auf die Klimawandelfolgen besonders vulnerabele Räume? Was kann ich selbst tun? Der Parcour richtet sich an Schüler:innen der Jahrgangsstufe 11 und an andere interessierte Personen. In dem Parcour werden die Auswirkungen von Extremwetterereignissen auf urbane Räume aufgezeigt werden. Außerdem werden Anpassungsmaßnahmen und Handlungsmöglichkeiten aufgezeigt.
Einzel-Parcoussekundarstufe 2
Geografie