Öffentliche Parcours

Auf dieser Karte werden alle öffentlichen Parcours angezeigt, die einen Startpunkt haben

In diesem Parcours geht es um die SDG´s 1 und 2, keine Armut und kein Hunger. Hier werden Probleme aufgezeigt, aber auch Lösungsansätze und Ideen gegeben, was wir selbst verändern/bewirken können für eine bessere Wertschätzung von Lebensmitteln, weniger Verschwendung und mehr Nachhaltigkeit. Dieser Parcours wurde von Studierenden der FH Südwestfalen erstellt und ist für Schüler der Sekundarstufe II ausgelegt.

Hier geht es darum, sich in einer wunderschönen Umgebung zu orientieren und mit Hilfe seiner Gruppen einige Aufgaben zu lösen.

Kleiner Ausdauer Parkour für die Schule.

Herzlich Willkommen in der Oberstufe der Prismaschule! Bei dem heutigen Brückenkurs sollt ihr eure Schule und den Ablauf in der Oberstufe kennenlernen.

Das ganze Jahr über erhalten wir sämtliche Lebensmittel in den Supermärkten. Viele davon auch aus dem Ausland. Möglich wird dies durch Handelsstrukturen zwischen den Ländern, doch diese können für heimische Produzenten*innen auch zum Risiko werden. Im folgenden Biparcour sollst du dich mit den Marktzwängen unter denen heimische Landwirte*innen und Landwirte*innen in anderen Ländern leiden auseinandersetzen. Wir wünschen dir viel Spaß!

Der Parcour wurde von Yannik Hoelter, Finnja Haskert und Klara Bechheim erstellt. Wir sind Biologiestudenten der FH Südwestfalen und wollen mittels diesem Parcour auf den Klima- und Umweltschutz aufmerksam machen. Es werden hauptsächlich ökologische Aspekte vermittelt die eine umweltbewusste und nachhaltige Denkweise vermitteln sollen. Der Seilersee stellt in vielerlei Hinsicht große Bedeutungen für unsere Umwelt und Natur dar. Dieser Parcour richtet sich hauptsächlich an Schülerinnen und...

Auf dem Parcours durch unser Naturlehrgebiet und durch das Naturschutzgebiet Gelpetal, geht es um Klimawandel in unserer Region.

Ein schüleraktivierende Stunde im Bildungsgang "Internationale Förderklasse"

Hier geht es darum, sich in einer wunderschönen Umgebung zu orientieren und mit Hilfe seiner Gruppen einige Aufgaben zu lösen.